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·  学校标志

学校标志整体造型呈飞鸟型，并将学校首字母ZP巧妙融入造型，既展示了学校特色，也突出了学校“翔文化”特征。

学校标志下部采用代表中国与传统的红色，象征着李振翩先生的精神火种在振翩学校师生心中不断传承，熠熠生辉；上部采用渐变的紫色，既彰显了“国际”的概念，也代表着李振翩为全人类做贡献的宏伟志向；红紫色渐变交融，寓意着振翩学子植根本土放眼国际，怀抱滚烫的中国心，向未来飞翔，向世界飞翔。

展开翅膀，面朝东方，翩然飞翔，寓意着李振翩先生心系祖国，反哺桑梓的感恩精神。这也是对所有振翩学子的期盼，期盼学子们在学成之后，也始终心怀感恩，心系家国。

·  入校广场

文化性：以翔文化为出发点紧扣“振翅 翩飞”办学理念。

艺术性：以中心振翅 翩飞形态主题雕塑为核心展开整体构成鸟欲高飞先振翅画面。

功能性：支撑鸿翔课程体系活动型课程开展。教育；表达鸟欲高飞先振翅，振翅的过程便是潜心蓄力的过程。振翩学校将从精神偶像李振翩的身上汲取精神力量，引导学生为自己积势蓄能，待其羽翼丰满，力量积蓄充足，学生便可用这对翅膀向着他向往的天空翩然飞翔。

整体性：整体设计构图严格围绕振翩师生之“翔”的四个阶段，即立志（树立目标）、振翅（积蓄能量）、腾飞（获得成就）、翱翔（爱国感恩）进行。

·  普通教室

教育性：在主要的背景墙融入学校理念，让师生时刻感受到文化的熏陶。

整体性：以木纹色与白色作为主色调，融入学校主色调，让整个空间更加舒适。

功能性：在墙面设置展示区与储物柜，便于后期文化展示与储藏功能。