品质和品牌是企业立足之本,公司自创立以来,以“专注学校文化,成就品牌教育”为战略定位,以“眼中有学生,心中有教育,自身有文化”为指导思想,坚持“文化性,教育性,功能性,整体性,艺术性的五维统一”的设计宗旨,悉心打造校园环境文化精品,创造了不少精美的校园文化高品质作品,得到教育界的广泛认同和赞许,公司的品牌形象逐步树立起来,逐步成为了湖南最专业、设计能力最强的学校文化设计公司。
· 学校标志
元素构成:校徽中心部分图形蕴有三种含义,其一为慈利县银澧学校在澧水的助力下,扬帆起航,驶向成功彼岸;其二为银澧学子在教师精心、细心的纤引培育下,从小种子破土而出成长为一株苍天大树;其三为银澧学校首字母“YL”的艺术变形,彰显学校独有特色。
创意思路:从“澧水”出发,以深蓝之水包裹着银澧学校,寓意着银澧学校以学生为中心,呵护他们的成长,润泽他们的心灵,从而更好地培养全面个性化发展的国际化人才。校徽底部点缀的是学校创办年份,是一种记忆承载,寓意不忘初心。
学校大门 ·
功能性:学校大门融入学校标识、元素等内容,在满足师生通行与休憩功能的同时,充分展示学校特色,彰显学校品牌。
艺术性:在大门与前广场中以武陵山脉造型为主背景,充分展现当地的地域特色与学校特色。同时通过校歌上墙、悬挂多功能显示屏等方式,展现校园活力、学生风采等内容。
· 笔架广场
文化性:因学校坐落在文化气息浓厚的笔架山下,因此我们将入校广场取名为“笔架广场”,一是体现学校扎根本土的决心,二是让学子们在入校之时,便受到笔架广场的文化熏陶。
功能性:我们将入校广场分为三个部分:第一部分以办学理念作为引领,展示学校的初心;第二部分以水轴为线,设置“澧水扬帆”主题雕塑;第三部分结合课程,打造一处户外教学空间。
艺术性:整体采取新中式的设计风格,展现传统文化的同时,融入现代元素,凸显学校的国际性,寓意学校要扎根本地,面向国际。
悦意园 ·
文化性:悦意即为高兴、乐意。在本区域打造一处适合学生玩耍的乐园,寓教于乐,让孩子们在游戏中成长。
教育性:在此处设置了色彩丰富的趣味空间、英语趣味地坪、体育数学综合活动区等,让学子放松身心的同时,也践行了学习。
艺术性:滑梯状似起伏的山地,同时在局部打造高饱和度色彩的墙体,由外向内切入,跳跃而持续地建立白色空间深处的立体感,带给孩子们独特的观感与体验。
· 澧水风情馆
文化性:一方水土养一方人,勤劳勇敢的慈利县人,以澧水为家,将澧水视为一块文化瑰宝。因此银澧学校的风情馆将以“澧水”为主体,进行相关内容展示。
教育性:我们将澧水风情馆分为五大部分:
1.心怀大爱,润泽万物(主要展示澧水及澧水文化起源)
2.澧有兰津,芳韵悠然(澧水兰津)
3.纤行万里,笃励前行(澧水精神——纤夫精神)
4.寻古释道,崇贤尚礼(澧水人文)
5.银澧师生关于慈利县的乡土调查课程展示结果
环溪书院 ·
文化性:何谓“环溪”?环溪作泮,遥通澧水之真源;书院为载,尽知学问之真理。以银澧学校旧址环溪书院为图书馆命名,以敬畏之态纪念此书院,延续书香气,传承文化轴。
教育性:我们将环溪书院划分三个区域:藏书阅览区、课程展学区、承古意今区。采取中西合璧之式,打造一个开阔多层次的图书馆,将孩子们的学习状态,生活状态串联成一幅活力且美好画面。